芳華自昭澤桃李

　　——記青島農大教授馬澤芳

　　本刊

　　作為國內毛皮產業(yè)的知名學者，馬澤芳教授已在青島農大這片熱土默默耕耘了近10年，現(xiàn)為該校特種經濟動物養(yǎng)殖學科負責人，碩士研究生導師，中國野生動物保護協(xié)會毛皮動物專業(yè)委員會副主任委員、山東省畜牧獸醫(yī)學會特種經濟動物專業(yè)委員會秘書長、山東省現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系毛皮動物創(chuàng)新團隊首席專家。

　　要做學生的引路人

　　“學術上，歡迎你們來跟我交流、討論，不要顧及面子，即使爭得面紅耳赤，也沒關系;生活上，有困難就跟我說，我會盡最大能力幫助你們。”這是馬澤芳教授對自己學生常掛在嘴邊的話。馬澤芳教授主講《經濟動物飼養(yǎng)科學進展》、《經濟動物飼養(yǎng)學原理》、《經濟動物養(yǎng)殖學專題》等研究生課程;《毛皮動物飼養(yǎng)學》、《毛皮動物飼養(yǎng)與疾病防治學》、《經濟動物飼養(yǎng)場規(guī)劃設計》等本科生課程，那些來自生產、生活中的大量生動豐富的現(xiàn)實案例，常常讓他的課堂充滿樂趣。“學生選擇了我，就是對我的一種信任。我的追求，就是努力讓每一位學生做一個對社會發(fā)展進步有用的人。”這是馬澤芳教授常說的一句話。”老師，不只是簡單的教書匠，還要教授學生為人處事的道理與主動學習的品質。學術上，他是引路人，給學生指明了奮斗目標、前進方向;生活上，他如嚴父慈母，給學生無微不至的關懷和幫助。直到現(xiàn)在，很多畢業(yè)多年的學生，在困惑時、迷茫時，還經常和馬教授訴說，尋求老師的幫助。

　　要做服務行業(yè)的熱心人

　　馬澤芳教授非常注重社會服務工作。針對國內外毛皮動物養(yǎng)殖和需求新形勢，結合個人研究，馬教授科學預見了今后毛皮動物養(yǎng)殖行業(yè)“五化”(良種化、規(guī)?；⒃O施化、產業(yè)化、科技化)發(fā)展方向，并提出了“大中型養(yǎng)貂場建立水貂育種核心群”的建議，主張建立育種核心群。他還多次在很多毛皮動物會議上，對解決當前毛皮動物養(yǎng)殖業(yè)品種差、育種工作滯后等問題進行大力呼吁，尋求對策。他也曾多次接受青島、濰坊、威海、臨沂等地有關部門和企事業(yè)單位邀請，為特種經濟動物養(yǎng)殖者開展養(yǎng)殖、飼料、管理等方面的培訓和講座。更多的時候，是一些不曾相識的養(yǎng)殖戶通過不同渠道得知馬老師的聯(lián)系方式，向他咨詢毛皮動物養(yǎng)殖方面的專業(yè)知識。在馬澤芳教授及同行業(yè)專家學者的不懈努力和引領下，山東省的毛皮動物養(yǎng)殖產業(yè)發(fā)展迅速，山東作為全國毛皮動物養(yǎng)殖第一大省，年出欄率占全國一半以上，在不少地方成為推動農村經濟發(fā)展和農民增收的支柱產業(yè)之一。

　　要做培育人才的有心人

　　“科技工作者，不能僅停留于理論上的空中樓閣，更應當接地氣、重實踐。”這是馬澤芳教授的一貫觀點。

　　在專業(yè)人才培養(yǎng)上，馬老師特別重視實踐能力，他帶研究生的第一個環(huán)節(jié)就是讓學生走進養(yǎng)殖場，與生產實際接觸，以便于學生縱深發(fā)展。馬老師充分結合課程發(fā)展，選擇最前沿、最新的教學內容，采用現(xiàn)代化的教學方式進行授課，教學效果得到學生們的充分肯定。除了課堂上知識講授，他還帶領同學參觀水貂、狐貍、貉的飼養(yǎng)場，進行現(xiàn)場講解，生動形象的展示各種動物的生活習性、生物學特性等，使同學們記憶更加深刻。同時，這也為學生們提供了直接與企業(yè)接觸的機會，讓大家更好的了解行業(yè)動態(tài)和社會需求，將來更好的適應社會。通過馬老師多年的不懈努力，他的學生中出現(xiàn)了一批“上得講堂，下得飼養(yǎng)場;吃得公糧，喂得飼料糧”的“馬家軍”，深受用人單位青睞。每年畢業(yè)之際，很多研究生、本科生在巨大的就業(yè)壓力面前，感到困惑迷惘、無所適從從時，而具備扎實知識儲備和豐富業(yè)務技能的“馬家軍”們卻無此憂慮，他們經常早早的被用人單位以優(yōu)厚待遇競相爭求。這與馬澤芳教授培養(yǎng)學生的方式是分不開的。